USP Analisa discute possibilidades da tecnologia na educação

A tecnologia pode ser uma grande aliada na aprendizagem e até mesmo no incentivo à leitura. As possibilidades que ela oferece nesses segmentos estão chamando a atenção de várias startups, tanto que, segundo a Associação Brasileira de Startups, o setor educacional é o que mais atrai o interesse dessas empresas. Para discutir esse assunto, o USP Analisa desta semana conversa com o profissional de tecnologia e mídia digital Jean Rafael Tomceac, a fundadora da publicadora de livros digitais StoryMax Samira Almeida e o ex-gestor de educação e difusão do Centro de Pesquisa em Doenças Inflamatórias (CRID) Juan Azevedo.

Para eles, a tecnologia deve ser tratada como um instrumento de apoio à educação, sem a crença de que ela possa resolver todos os problemas. Os educadores também precisam de formação constante e atuar como tutores junto aos estudantes. “A gente tem a sensação de que as crianças sabem usar os dispositivos, mas não é verdade. Elas estão imitando as outras pessoas que elas veem. São vocês [professores] que devem saber usar e ensinar a elas como escolher um bom conteúdo na internet, como evitar fake news”, diz Samira.

“Não é só formação constante de professores. A gente sabe que você não consegue estudar tudo o que precisa. Você precisa estar preparado para a atualização [dos aplicativos e dispositivos]. A única solução é: use todos os dias, tente se manter informado. A partir do momento em que você acessa todos os dias, isso passa a fazer parte da tua rotina. O letramento digital que a tecnologia propõe, você vai incorporar sem perceber”, afirma Jean.

Os entrevistados falam ainda sobre o desenvolvimento do livro interativo digital O Mistério do Sr. Gratus, desenvolvido pelo CRID e pela StoryMax em parceria com o IEA-RP. O programa vai ao ar na Rádio USP em três horários: sexta (19) às 11h30 (somente para Ribeirão Preto), quarta (24) às 21h e domingo (28) às 11h30. O USP Analisa é uma produção conjunta da Rádio USP Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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Gamebook digital aborda conceitos sobre ecologia e inflamação

Equilíbrio ecológico, evolução e inflamação são temas comumente trabalhados em sala de aula. Mas e se os estudantes tivessem uma ferramenta mais divertida para entender esses e outros assuntos relacionados à Ciência? Essa é a proposta de O Mistério do Sr. Gratus, um gamebook digital desenvolvido pelo Centro de Pesquisas em Doenças Inflamatórias (CRID) e pela StoryMax com o apoio do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP. 

Baseada no sucesso do jogo Immuno Rush, lançado pelo CRID em 2016, O Mistério do Sr. Gratus é um livro digital interativo que permite escolher diversas possibilidades de caminhos para o personagem principal e assim construir diferentes desfechos para a história. Nele, o leitor atua como um leitor-jogador, ou seja, é o protagonista da história e não tem um caráter passivo, como nos livros tradicionais. 

O livro conta a história de Amanda, uma garota curiosa e corajosa que, acordada numa manhã por sua gata, mergulha em uma aventura cheia de mistério. As descobertas e aprendizados da menina vão fazê-la entender que o futuro é feito de pequenas escolhas diárias e depende de cada um de nós.

O roteiro foi desenvolvido pelo jornalista especialista em divulgação da Ciência Carlos Orsi, com revisão da pesquisadora do Instituto de Ciências Biomédicas da USP Natália Pasternak Taschner. 

Ao todo, são 46 telas com conteúdo literário e dez possibilidades diferentes de ler e criar a história, além de um mapa em que o leitor pode ver o trajeto percorrido e quais opções ainda não acessou. Paralelamente, ele também pode consultar um glossário de 15 telas com informações sobre temas como cadeia alimentar, equilíbrio ecológico, inflamações e evolução pela seleção natural.

O Mistério do Sr. Gratus está disponível gratuitamente na Google Play Store: http://bit.ly/GratusAndroid e na App Store: http://bit.ly/GratusApple

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Tecnologia e Educação: Possibilidades e Projetos

O Centro de Pesquisa em Doenças Inflamatórias (CRID) e o Instituto de Estudos Avançados da USP, Polo Ribeirão Preto (IEA-RP), promovem no dia 5 de outubro, às 14h30, a mesa-redonda "Tecnologia e Educação: Possibilidades e Projetos".

A atividade será realizada no Espaço de Eventos do IEA-RP e debaterá como os recursos das tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser utilizados para estimular o interesse pelo universo científico e como o letramento digital dialoga e interage com a aprendizagem escolar. 

Participam como palestrantes Cláudia Baldo, docente do curso de Pedagogia no Centro Universitário Barão de Mauá e Mestre pelo Programa de Pós Graduação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP; Jean Rafael Tomceac, profissional de Tecnologia e Midia Digital especialista em Educação, pesquisador do DOU - FEUSP e Colégio Visconde de Porto Seguro; e Samira Almeida, fundadora da StoryMax, publicadora de livros digitais interativos em forma de aplicativos com o objetivo de tornar a leitura mais atraente e envolvente.

O evento contará também com o lançamento do gamebook digital "O Mistério do Sr. Gratus", um livro interativo que explora conceitos científicos como equilíbrio ecológico, sustentabilidade e evolução.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas clicando no botão abaixo.

A atividade conta com o apoio da Rádio USP Ribeirão Preto.

Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br ou (16) 3315-0368.

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Mercado da computação no Brasil é tema do USP Analisa

O crescimento da demanda por profissionais da área de ciências da computação tem tornado a carreira atrativa para milhares de estudantes que disputam vagas nas universidades públicas e privadas em todo o Brasil. De acordo com estudo encomendado pela empresa de soluções em tecnologia da informação Cisco, até 2019 o País vai precisar de 161 mil profissionais para suprir essa necessidade.

Para falar sobre esse tema e dar detalhes sobre o novo curso de Ciências da Computação que será oferecido pela USP Ribeirão Preto a partir de 2019, o USP Analisa desta semana conversa com o professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP Joaquim Cezar Felipe.

“O avanço da informatização invadiu todos os setores produtivos, desde a saúde até a agricultura. A importância da inovação como fonte de competitividade para as empresas, a globalização dos mercados, a convergência de diferentes tecnologias, tudo isso leva a uma dependência em relação aos sistemas informatizados. Uma dependência boa, porque na verdade eles trazem muitos benefícios”, afirma Felipe.

O programa vai ao ar na Rádio USP nesta sexta (3), a partir das 12h, com reapresentação na quarta (8), às 21h, e no domingo (12), às 11h30. O USP Analisa é uma produção conjunta da Rádio USP Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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Consequências das fake news são tema do USP Analisa

Diariamente, estamos expostos a uma quantidade incalculável de informações na internet. Diante de tanto conteúdo, como identificar os que realmente são verdadeiros e não cair na armadilha das famosas fake news (em português, notícias falsas)? Para discutir esse assunto, o USP Analisa recebe nesta semana o professor especialista em mídias digitais Eduardo Soares.

Ele explica que as fake news surgiram com o intuito de atrair cliques dos internautas para conteúdos monetizados, ou seja, que revertem dinheiro ao autor cada vez que alguém o acessa. Posteriormente, o objetivo passou a ser a crença das pessoas naquela informação e, por meio disso, sua disseminação.

Para Soares, as fake news se espalham rapidamente porque a própria rede incentiva as pessoas a terem uma opinião instantânea sobre os assuntos em discussão. “Eu compartilho essa informação porque muitas vezes é o que eu penso e gostaria que fosse verdade. Potencializado pela dinâmica das redes sociais, que é algo muito rápido e se dissemina numa fração de segundos, eu capto essa informação e já quero passar para a frente, sem um mínimo de interpretação. Podemos dizer, por isso, que as fake news são o mal do século”, diz.

O programa vai ao ar na Rádio USP Ribeirão Preto nesta sexta (11), a partir das 12h, e na Rádio USP São Paulo na quarta (16), às 21h, e no domingo (20), às 11h30. O USP Analisa é uma produção conjunta da Rádio USP Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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Marco Civil da Internet é destaque no USP Analisa

Três anos após entrar em vigor, o Marco Civil da Internet ainda desperta diversos questionamentos, principalmente em torno da proteção de dados pessoais. Para conversar sobre os avanços e retrocessos trazidos por essa legislação, o USP Analisa traz os docentes da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto Cíntia Rosa Pereira de Lima e Alessandro Hirata.

Segundo Cíntia, embora alguns direitos e garantias previstos no Marco Civil já estivessem garantidos pela Constituição e pelo Código Civil, ele traz uma importante contextualização. “Ele colabora quando traz o direito à neutralidade da rede, que foi regulamentado ano passado por decreto, e em alguns pontos acaba retrocedendo, como quanto à responsabilidade civil. De uma maneira geral, é um marco regulatório que estabelece direitos importantes no contexto dos usuários da internet”.

Hirata lembra que a existência de alguns retrocessos é natural devido à complexidade da formulação das leis. “É sempre muito complicado fazer um documento legislativo dessa forma, porque há muitos interesses envolvidos, dos provedores, empresas de conteúdo, jornalísticas, então chegar a um senso comum, um documento único, não é uma tarefa simples. De certa forma, é normal que se tenha retrocessos, porque na hora de fazer uma lei como essa é preciso abrir mão de um pedaço para se chegar a outro. É difícil chegar a um ponto ideal”, diz.

Em relação à proteção de dados dos usuários, de acordo com os docentes, o Marco ainda não chegou a um modelo adequado, o que traz prejuízos inclusive nas relações internacionais. “Isso traz efeitos também nas nossas relações com outros países, principalmente da Europa. A preferência é por um sistema que nós ainda não temos, o notice and take down, é o sistema europeu. Nele, a pessoa que se sente lesada notifica o provedor, que retira imediatamente o conteúdo do ar”, explica Alessandro.

Outro problema trazido pelo Marco nesse sentido foi a judicialização.“Salvo casos de nudez e pornografia infantil, a pessoa que se sente lesada por determinado conteúdo tem que demonstrar judicialmente o prejuízo. O artigo 19 diz que, para preservar a liberdade de expressão, o provedor somente será responsabilizado se notificado judicialmente para retirar determinado conteúdo e não o fizer”, conta Cíntia.

O USP Analisa é uma produção conjunta da USP FM de Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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II Congresso de Gerontecnologia

Data: 16 a 18 de novembro
Local: Espaço de Eventos da FMRP-USP
Fotos: Clique aqui

O envelhecimento da população brasileira é um processo que preocupa cada vez mais os especialistas. Para discutir soluções para problemas que afetam a qualidade de vida e a gestão de recursos relevantes a pessoas idosas, e enfatizar os benefícios da tecnologia para um envelhecimento bem sucedido, a Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP e o Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP realizam entre os dias 16 e 18 de novembro, no Espaço de Eventos da FMRP, o II Congresso de Gerontecnologia.

Dados do IBGE mostram que até 2050, o Brasil terá 66,5 milhões de idosos, ou seja, 29,5% dos habitantes do país terão acima de 60 anos. Este cenário torna fundamental a busca de soluções para as demandas que virão deste processo, abrindo assim campos para a pesquisa, serviços, criação e aplicação de produtos e para o desenvolvimento de políticas que apoiem quem alcança uma idade avançada.

O evento promoverá conferências e palestras sobre os desafios e oportunidades para a gerontecnologia no Brasil, a pesquisa em nível de pós-graduação nessa temática e o desenvolvimento de produtos e equipamentos envolvendo robótica e uso de tecnologias digitais, de informação e de comunicação, entre outros temas. A programação inclui ainda diversos minicursos, rodas de conversa e apresentação cultural.

Entre os palestrantes estão docentes e pesquisadores da Universidade Federal de Pelotas, Universidade de Passo Fundo, Universidad de Guanajuato Leon (México), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, University of Oxford (Reino Unido), West London University (Reino Unido),  Technische Universiteit Eindhoven (Holanda), Instituto Politécnico de Castelo Branco (Portugal), Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Private University of Applied Sciences (Alemanha), Universidade Federal de São Carlos, Heriot Watt University (Escócia), Universidade Federal do Paraná e dos campi de São Paulo, Ribeirão Preto e São Carlos da USP.

As inscrições devem ser feitas pelo site www.cbgerontec.com.br. Mais informações: congressogerontec@gmail.com.

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Influência da tecnologia nas relações é tema do USP Analisa

Estar conectado à internet é uma necessidade para a maioria das pessoas na sociedade atual. A tecnologia influencia tantos aspectos da vida cotidiana que chega até mesmo a alterar a forma como o ser humano se relaciona. Para discutir de que forma se dá essa influência, o USP Analisa desta semana conversa com a docente da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP Lucília Maria Abrahão de Sousa.

Para ela, a tecnologia pode ser, ao mesmo tempo, capaz de quebrar barreiras físicas e também de proporcionar isolamento. “A lógica da internet, que é a lógica dos elos, dos links, dos nós, modificou nossa forma de organizar o estudo, o lazer, a vida, a militância política. Então podemos sim dizer que a sociedade está planetariamente conectada. Por outro lado, existe uma contradição: ao mesmo tempo em que é possível falar com tudo, acessar tudo, temos a tecnologia produzindo um isolamento muito grande. Muitas vezes a praça, os espaços socialmente compartilhados, a sala de aula são locais em que se está junto sem estar inteiramente junto. As pessoas constroem o isolamento em seus casulos, que são seus aparelhos celulares”.

Segundo Lucília, ao permitir que as pessoas se expressem sem uma presença física, a rede cria um imaginário de que tudo é possível, gerando assim os discursos de ódio e de preconceito vistos atualmente. “Tenho trabalhado com a hipótese de que o corpo, a presença física, nos situa socialmente, coloca freio. Quando estou sozinho em casa, não tenho o corpo do outro, tenho uma tela que aparentemente me protege de uma certa identidade. É como se ali eu pudesse soltar os demônios. O que me assusta é que isso às vezes vem de sujeitos navegadores que a gente teria acima de qualquer suspeita”, afirma.

A entrevista vai ao ar na Rádio USP Ribeirão Preto nesta sexta (22), a partir das 12h, e na Rádio USP São Paulo na quarta (27), a partir das 21h. O USP Analisa é uma produção conjunta da USP FM de Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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USP Analisa debate influência da inteligência artificial no cotidiano

Nos carros, nos aviões, na palma de nossas mãos e até mesmo nos aspiradores de pó. A inteligência artificial está cada vez mais presente no dia a dia, facilitando a vida das pessoas e influenciando a sociedade positiva ou negativamente. Para debater as consequências da inserção de robôs e máquinas inteligentes na vida da população, o USP Analisa desta semana traz o docente do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP Fernando Santos Osório.

Ao contrário do que muitos filmes de ficção científica apresentam, é praticamente impossível criar robôs com o mesmo grau de consciência dos seres humanos. “Gosto muito de diferenciar inteligência de consciência. Um ser pode ser inteligente, porém não ter consciência de suas ações e até de sua tomada da decisão. Ele faz isso para reagir e resolver determinada situação. O ser humano, esse sim, busca dar um sentido à vida, ter conforto, saúde, condições econômicas favoráveis”, explica Osório.

O professor aborda também as mudanças produzidas no mercado de trabalho pela inserção da tecnologia, mas ressalta que elas têm um caráter positivo. “São mudanças que vão dar um ganho do ponto de vista de qualidade de vida, social e têm o interesse de melhorar a vida das pessoas. É claro que vai causar uma relocação dessas pessoas, porém quem vai decidir se é desemprego ou relocação é o patrão. A robótica não é a causadora do desemprego, mas a ganância de algum empresário pode ser”.

Osório ressalta também a importância do estímulo ao contato dos estudantes com a tecnologia para estimulá-los a perceber o conhecimento científico como algo interessante, conceito presente na Olimpíada Brasileira de Robótica, uma das principais iniciativas da área no País.

“Quando você pega a física e a matemática, aquelas fórmulas que antes não faziam sentido, quando você aplica concretamente sobre um objeto, sobre o mundo real, essas fórmulas ganham sentido e os alunos descobrem que o que eles não gostavam era a ‘decoreba’, a maneira como a matéria era apresentada, e não a matéria em si”, diz.

A entrevista vai ao ar na Rádio USP Ribeirão Preto nesta sexta (2), a partir das 12h, e na Rádio USP São Paulo na quarta (7), a partir das 21h. O USP Analisa é uma produção conjunta da USP FM de Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP.

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USP Analisa discute tecnologia e terceira idade

Em 2030 a pirâmide demográfica do Brasil sofrerá uma inversão, ou seja, a população de idosos vai superar a de jovens. Mas será que o País está se preparando adequadamente para essa mudança? E de que forma as novas tecnologias podem ter um papel positivo na vida desse público? Para fazer uma reflexão sobre isso, o USP Analisa desta semana entrevista a professora do curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP Carla da Silva Santana e a doutoranda do Programa de Pós-graduação Interunidades em Bioengenharia da USP Marina Soares Bernardes.

Segundo Carla, não existem políticas públicas preventivas para a população idosa, elas geralmente são feitas em resposta a algum problema. “Podemos dizer que o idoso está mais participativo atualmente. Ele tem ocupado mais os espaços públicos e participado com frequência de programas voltados a ele. Porém, não participa ativamente na elaboração de políticas públicas. Nesse ponto, ele ainda é muito passivo”, explica a professora.

Um dos assuntos que serão abordados no programa é o Projeto de Inclusão Digital do Idoso (PIDI), desenvolvido pela FMRP-USP, que surgiu a partir de atendimentos a idosos pela área de Terapia Ocupacional. Marina, que integra o projeto há seis anos, retirou dele a ideia para sua dissertação de mestrado. “Monitoramos 150 idosos que precisam manusear aparelhos como glicosímetro, monitores de pressão ou frequencímetros e verificamos as principais dúvidas que eles tinham. Isso é importante porque mostra que esses idosos estão monitorando a própria saúde em casa e tomando decisões sobre isso”, conta a doutoranda.

A gerontecnologia, ciência que cuida da questão tecnológica no bem-estar de idosos em todas as áreas da vida, será outro foco da discussão. A USP Ribeirão Preto é uma das pioneiras no estudo dessa temática e em 2016 realizou um congresso que reuniu 400 estudiosos e interessados no assunto. “No Brasil, tecnologias voltadas, por exemplo, à mobilidade, resumem-se em cadeiras de rodas, sempre empurradas por alguém, ou bengalas. No exterior, há uma gama bem mais variada de tecnologias adaptadas aos idosos”, diz Carla.

O USP Analisa vai ao ar nesta sexta (3), a partir das 12 horas. O programa é uma produção conjunta da USP FM de Ribeirão Preto (107,9 MHz) e do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP.

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Avaliação de tecnologias oriundas de pesquisas acadêmicas

Data: 29 e 30 de agosto, às 9h
Local: Salão de Eventos do Centro de Tecnologia da Informação da USP Ribeirão Preto (CeTI-RP)

Nos dias 29 e 30 de agosto, a partir das 9h, será realizado o workshop "Avaliação de tecnologias oriundas de pesquisas acadêmicas", no salão de eventos do Centro de Tecnologia da Informação da USP Ribeirão Preto (CeTI-RP). 

O workshop é gratuito e será ministrado por Ana Lopes, diretora de desenvolvimento de novos negócios da Boston University e conselheira da SciBr, organização educacional e científica que visa promover a cooperação entre os Estados Unidos e o Brasil em educação, ciência, pesquisa e inovação.

Iniciando as atividades, haverá uma palestra sobre a comercialização de tecnologias nos Estados Unidos,  com a apresentação de casos de universidades americanas que exemplificam esse cenário.

Em seguida, Lopes irá expor os métodos de avaliação de tecnologias utilizadas na Boston University e realizará atividades práticas com os participantes, utilizando modelos da Universidade de São Paulo para aplicar e desenvolver a metodologia proposta.

O evento é destinado a docentes, alunos e profissionais interessados em empreendedorismo, propriedade intelectual e licenciamento, que buscam desenvolver uma compreensão mais ampla do processo de transferência de tecnologia.

Os interessados podem se inscrever para a palestra e o workshop, ou somente para a palestra.

A realização é da Agência USP de Inovação, Centro de Pesquisa em Doenças Inflamatórias (CRID) e Centro de Pesquisas em Óptica e Fotônica (Cepof), com apoio da FAPESP, SciBr, Instituto de Estudos Avançados da USP, Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) e Rádio USP Ribeirão Preto.

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O Novo Marco Legal da Ciência, Tecnologia e Inovação

Data: 15/03 às 14h30
Local: Auditório do Bloco Didático da FMRP/USP 

O Instituto de Estudos Avançados da USP, Polo Ribeirão Preto (IEA-RP), promoverá no dia 15 de março, às 14h30, a mesa-redonda "O Novo Marco Legal da Ciência, Tecnologia e Inovação", no Auditório do Bloco Didático da FMRP/USP.

As participantes serão as professoras Helena Bonciani Nader, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), e a Superintendente Jurídica da Universidade de São Paulo, Maria Paula Dallari Bucci.

O Novo Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação foi elaborado nos últimos cinco anos, contando com a participação da comunidade acadêmico-científica, entidades do setor empresarial, órgãos públicos da União e dos Estados, e da Câmara e do Senado federais.

O Novo Marco visa eliminar entraves e implantar um ambiente jurídico favorável para transformar a tríade Ciência, Tecnologia e Inovação em pilares do desenvolvimento brasileiro nos campos econômico, social e ambiental.

Neste contexto, a professora Nader irá explicar o processo de implementação e os impactos causados pelo Novo Marco e a professora Dallari discorrerá sobre as perspectivas jurídicas provenientes dessa nova legislação.

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Tecnologia e Educação: possibilidades, virtualidades e realidades

Data: 18/08 às 14h30
Local: Auditório do Bloco Didático da FMRP/USP

O Instituto de Estudos Avançados da USP, Polo Ribeirão Preto (IEA-RP), organizará no dia 18 de agosto, às 14h30, a palestra "Tecnologia e Educação: possibilidades, virtualidades e realidades". A atividade ocorrerá no Auditório do Bloco Didático da FMRP e o palestrante será o professor Romero Tori, docente da Escola Politécnica da USP.

Segundo Tori, o emprego de recursos tecnológicos que propiciam interatividade, como a realidade virtual, realidade aumentada, jogos e dispositivos móveis, pode contribuir para o aumento da sensação de presença e do engajamento no ambiente educacional, reduzindo distâncias entre alunos e professores, aprendizes e conteúdos, assim como entre os próprios estudantes. 

O professor destaca que, mesmo com o avanço tecnológico, a metodologia é a chave para a qualidade e eficácia no aprendizado. Neste contexto, a palestra visa propiciar uma visão panorâmica da adoção de novas tecnologias na educação, conceitos e preconceitos relacionados ao ensino a distância (EaD) e as novas tecnologias, aprendizagem colaborativa e o novo papel de educadores e alunos.

Encerrando a apresentação, haverá um debate sobre os impactos, desafios e os próximos passos das tecnologias e metodologias no ensino a distância.

Sobre Romero Tori: engenheiro, doutor e livre-docente pela USP na Área de Tecnologias Interativas.  Ocupa o cargo de Professor Associado III da Escola Politécnica da USP, na área de engenharia de computação, onde coordena o Interlab - Laboratório de Tecnologias Interativas. É também professor e pesquisador do Centro Universitário Senac, onde coordena o Programa de Iniciação Científica e o Grupo de Pesquisa em Tecnologia Aplicada. Bolsista de produtividade do CNPq, em desenvolvimento tecnológico e extensão inovadora. Coordenou e tem desenvolvido diversas pesquisas em tecnologias interativas, com ênfase na aplicação em educação, saúde e entretenimento. Autor, entre outros trabalhos, do livro “Educação sem Distância" pela Editora Senac. Publica o blog "Educação sem Distância"  (http://romerotori.org).

Vídeo:

Material Complementar da palestra: (http://romerotori.blogspot.com.br/2015/08/tecnologia-e-educacao-possibilidades.html)

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Atividades Físicas e Tecnologia: Propostas para uma infância mais saudável

Data: 06/03 às 14h30
Local: Salão de eventos do CeTI-RP / USP

Atualmente é indiscutível o avanço do sedentarismo e as mazelas que o acompanham, sendo que esse aumento, de certa forma, está relacionado ao progresso tecnológico. 

As mesmas tecnologias que contribuem para a melhora da qualidade de vida, também podem prejudicá-la, na medida em que, diminui, sobremaneira, as possibilidades de movimento do ser humano, casos que podem ser facilmente visualizados com o uso de controles remotos, elevadores, escadas rolantes e o tempo gasto à frente da televisão e de videogames, tanto por parte de adultos quanto de crianças e adolescentes.

Preocupada com a repercussão desse cenário para a comercialização de seus produtos, a indústria de videogames começou a investir em jogos interativos, surgindo alguns modelos interessantes que passaram a agregar o jogo com o movimento, conhecidos como Exergames.

Neste contexto, o professor Hugo Tourinho Filho, docente da Escola de Educação Física e Esporte da USP Ribeirão Preto, irá palestrar sobre a possibilidade de utilizar essas novas ferramentas de tecnologia interativa virtual como forma de desenvolver o hábito da prática de exercícios físicos entre crianças e adolescentes.

Prof. Dr. Hugo Tourinho Filho: Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina, mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria e doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo. Ocupou o cargo de Pró-Reitor de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade de Passo Fundo e de Diretor da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo. Exerceu também a função de Coordenador do curso de Educação Física da Universidade de Passo Fundo, onde foi professor titular da disciplina Treinamento Esportivo e professor do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Envelhecimento Humano. Atualmente é docente da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (EEFERP-USP). 

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2º Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas (SILTED)

Data: 4 e 5 de dezembro, a partir das 8 horas

Local: Anfiteatro da Faculdade de Direito da USP Ribeirão Preto (FDRP-USP)

O evento é gratuito e destinado a graduandos, pós-graduandos e professores da rede pública estadual, municipal, rede SESI, instituições de ensino privadas de Ribeirão Preto e região e demais interessados pelo tema.

A programação do simpósio visa apresentar, socializar e debater os resultados de pesquisas e ações desenvolvidas no âmbito do projeto do Observatório da Educação "Linguagens, Códigos e Tecnologias: práticas de ensino da leitura e escrita na Educação Básica, Ensino Médio e Fundamental".

Abrindo as atividades do dia 4, a Profª Dra. Maria Regina Momesso (CTI-UNESP) discorrerá  sobre as pesquisas, objetos, tecnologias e práticas de leitura e escrita. Após a palestra haverá apresentação musical, seguida pela conferência "Linguagens e Discursos: uma leitura dos processos discursivos humorísticos e descontinuidades nas redes sociais" que será proferida pela Profª Dra. Aracy Ernest (Universidade Católica de Pelotas).

No período da tarde, a Profª Dra. Filomena Elaine P. Assolini (FFCLRP-USP) coordenará a mesa-redonda "Formações de professores e leitores: discursos, ensino e práticas", que contará com as presenças das pesquisadoras Profª Dra. Claudia Pfeiffer (UNICAMP); Profª Dra. Beatriz Eckertt-Hoff (UFD); Profª Dra. Cláudia Ometto (UNIMEP-UNICAMP) e Profª Dra. Marcia Cristina Argenti Perez (UNESP-Araquara). 

Finalizando as atividades do primeiro dia, os professores Fausi dos Santos (UNESP/Araraquara) e Eduardo Yoshimoto (Gepalle, USP-RP) apresentarão resultados do projeto "Linguagens, Códigos e Tecnologias".

No dia 5, a primeira conferência será da palestrante internacional Profª Dra. Ana Amélia Carvalho (Universidade de Coimbra/Portugal), intitulada "Na era do mobile learning: fomentar a aprendizagem significativa e crítica dos nativos digitais".

Continuando a programação, ocorrerá a mesa-redonda "Do universo da multiplicidade das escrileituras ao universo da escola: entre suportes, discursos, linguagens e tecnologias", que será mediada pela Profª Dra. Maria Regina Momesso (CTI-UNESP) e constituída pelas pesquisadoras Profª Dra. Luzmara Ferreira Curcino (UFSCar); Profª Dra. Fabiane Verardi Burlamarque (UPF); Profª Dra. Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago (UFG) e Profª Dra. Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins.

Encerrando o simpósio, as doutorandas Fabrícia M. Corsi e Michelle Ap. P. Lopes (UFSCAR, LIRE, LABOR) apresentarão mais resultados do projeto "Linguagens, Códigos e Tecnologias".

O evento é promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP), em conjunto com o CTI-UNESP/Bauru.

Dúvidas podem ser encaminhadas para o email silted.simposio@gmail.com ou pelo telefone (16) 3315-3634.

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Tecnologia e saúde

Data: 21/05 às 14h30
Local: Salão de eventos do Centro de Informática da USP Ribeirão Preto (CIRP/USP)

O objetivo da mesa redonda será explorar e debater as possibilidades do avanço tecnológico no campo da saúde, mais especificamente nas áreas da robótica, inteligência artificial e telemedicina.

O evento será moderado pelas professoras Valéria Carril Elui e Carla Santana (FMRP/USP) e a primeira apresentação será da Profª Roseli Francelin (ICMC-SCC/USP) que abordará a utilização de robôs humanoides no auxílio de sessões de fisioterapia.

Seguindo a programação, o Dr. Bertrand Douet, sócio fundador da Acto, irá demonstrar como a tecnologia pode favorecer a independência e melhorar a qualidade de vida de populações vulneráveis.

O Prof. Adriano Siqueira (EESC-USP) concluirá as exposições com a palestra "Robótica aplicada à reabilitação motora" e haverá espaço para debate entre os pesquisadores e o público.

O evento tem o apoio do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP São Carlos e da Escola de Engenharia de São Carlos.

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Simpósio Nanotecnologia e Saúde

Data e horário: 09/12 às 9h

Local: Salão de Eventos do Centro de Informática da USP Ribeirão Preto (CIRP)

Inscrições: Clique aqui

O simpósio reunirá pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e professores de vários setores da USP, tendo como objetivo apresentar os projetos que estão sendo desenvolvidos nas Unidades de Pesquisa e debater as possibilidades e contribuições que a nanotecnologia oferece para a área da saúde.

O evento será aberto pelos Diretores das Unidades do Campus e o Vice-Presidente de Pesquisa da FIOCRUZ, Dr. Rodrigo Stabeli, que irá relatar a experiência e as perspectivas da Fundação em relação à nanotecnologia. Iniciando as palestras, o professor Cláudio Tedesco irá explicar suas pesquisas na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP).

Dando continuidade ao simpósio, a professora Maria Vitória Bentley, docente da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto (FCFRP-USP), irá apresentar o Centro Integrado de Nanobiotecnologia e o professor Norberto Lopes (FCFRP-USP) irá explorar as perspectivas de criação de spin-off voltadas para a área de medicamentos.

Fechando a programação da manhã, o professor Fernando Cunha, da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP), irá relatar as contribuições que a Faculdade vem dando para o desenvolvimento da nanotecnologia aplicada à saúde e o pesquisador Helvécio Rocha (FIOCRUZ) irá discorrer sobre a FioNano.

No período da tarde, o professor Eduardo Cicconi (FFCLRP-USP) irá abordar as atividades em inovação tecnológica relacionadas ao Parque Tecnológico e o professor Pietro Ciancaglini (FFCLRP-USP) irá tratar dos Proteolipossomos e suas aplicações nanobiotecnológicas na saúde.

O evento contará ainda com as apresentações do pesquisador Marco Krieger (FIOCRUZ) e representantes da Fundação Hemocentro e da Agência USP de Inovação. 

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Educando para Inovação e Aprendizagem Independente

Data e horário: 06/08/2013, às 14h30min

Local: Salão de Eventos do Centro de Informática da USP Ribeirão Preto - CIRP/USP

O foco desta palestra é acerca de como pensar a educação em um mundo onde as habilidades associadas com inovação e o uso de tecnologias digitais estão ficando cada vez mais relevantes e determinantes. Assim, explorar metodologias educacionais compatíveis com este novo cenário é uma estratégia central para um desenvolvimento econômico e social sustentável. A abordagem adotada pretende contribuir com tal discussão apresentando conexões entre educação e inovação no mundo contemporâneo e introduzindo aprendizagem independente como uma metodologia capaz de atender às expectativas decorrentes.

Serão exploradas as conexões entre três importantes temas da contemporaneidade: aprendizagem, tecnologia e inovação e suas relações in situ em casos de tecnologias de aprendizagem em ação no Brasil e na Inglaterra. Assim, um dos propósitos do estudo a ser apresentado é contribuir com perspectivas de superação de dificuldades para o desenvolvimento de políticas e de práticas educacionais. 

Educação e inovação estão profundamente conectadas e explorar esses vínculos deve ser ingrediente imprescindível de qualquer proposta de mudança educacional. De qualquer ponto de vista, há a percepção e concordância de que pessoas educadas são essenciais para a qualidade de vida de todos e para a competitividade e produtividade de um país. Além disso, em todos os níveis educacionais, as tecnologias digitais representam elementos indispensáveis ao processo educacional. 

No ensino superior, a formação de profissionais atualizados é, definitivamente, estratégica para as economias competitivas globalmente. Profissionais com pouca escolaridade, geralmente, desenvolvem atividades manuais simples, sendo quase impossível a adaptação a técnicas e processos de produção mais sofisticados. Portanto, a formação de cidadãos aptos a desempenharem tarefas complexas e dispostos a enfrentarem os desafios das novas e desconhecidas demandas, fazendo intenso e consciente uso de tecnologias inovadoras, é o que se deseja de uma educação contemporânea. 

Sobre Ronaldo Mota: Pesquisador do CNPq na área de Física, consultor educacional e Professor Titular aposentado da Universidade Federal de Santa Maria. Bacharel em Física na Universidade de São Paulo, Mestre na Universidade Federal da Bahia, Doutor na Universidade Federal de Pernambuco e Pós-Doutor na University of British Columbia-Canadá e na University of Utah-EUA e condecorado pelo Presidente da República como Comendador e promovido à Classe Comendador Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico. Em Física, a área principal de atuação é Modelagem e Simulação em Materiais Nanoestruturados, com ênfase em Funcionalização de Nanotubos de Carbono. Em Educação, as áreas de interesse são: Tecnologias Educacionais Inovadoras, Aprendizagem Independente em Educação Superior e Gestão da Inovação. Fundador e Assessor Especial da empresa britânica EdUKationBr e Presidente do Conselho de Administração da empresa Neoprospecta no Parque Sapiens-SC. Foi Secretário Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Secretário Executivo do Conselho Nacional de Educação, Secretário Nacional de Educação Superior, Secretário Nacional de Educação a Distância e Ministro Interino do Ministério da Educação e ocupou a Cátedra Anísio Teixeira/CAPES, como Visiting Professorial Fellow no Institute of Education da University of London. 

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Conceitos da impressão 3D e suas aplicações na área médica

Data e horário: 04/04 às 14h30

Local: Salão de Eventos do Centro de Informática da USP Ribeirão Preto (CIRP)

O workshop será apresentado por Jorge Vicente Lopes da Silva, Chefe da Divisão de Tecnologias Tridimensionais do Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI). Também participarão do evento Pedro Yoshito Noritomi, Rodrigo Alvarenga Rezende, Paulo Inforçatti Neto e Paulo Henrique Junqueira Amorim, todos pesquisadores do CTI.

A Divisão chefiada por Jorge Vicente se destina à pesquisa, desenvolvimento e aplicação de tecnologias 3D em diversas áreas do conhecimento, oferecendo suporte à indústria, área médica e projetos de pesquisa universitários, sendo que desde 1997 já foram realizados mais de cinco mil serviços de prototipagem e 2.300 casos de planejamento cirúrgico.

Neste evento Jorge e sua equipe relatarão suas atividades, experiências e projetos dentro de seis grandes áreas: Conceitos básicos da impressão 3D; Impressoras 3D de baixo custo e plataformas de hardware e software abertos; Modelagem e soluções específicas ao paciente; Aplicações da impressão 3D com ênfase na área médica; Biofabricação e seus conceitos; Tecnologias 3D virtuais integradas em ambiente de impressão 3D.

O workshop está sendo realizado em parceria com o Centro de Informática da USP Ribeirão Preto (CIRP).

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